[知識收納06] 學習焦慮的背後是什麼？

從自己的工作是定型找到定位之後，我推出了「學習個性」的心理測驗，是從金錢個性的心理測驗改變之後進行整理，因為其實學習的個性跟賺錢的個性其實一模一樣，只是一個賺的是錢，一個是知識財！

在這個測驗裡面，我將學習模式分為學習者、創造者、思考者與關聯者，是我在過去學習經驗中，看到並且歸納出來的類型，目的是了解自己的學習個性之後，才有辦法更靈活的運用，懂得靈活運用，才能讓我們更精準的掌握什麼樣的知識是自己需要的！

知識應該讓他更有價值

最近也在寫關於品牌初衷的文案，我寫了這段文字「無止盡學習不懂收納，就像家中堆滿垃圾的囤積狂，影響自己的成功，也讓自己處在無止盡的學習內耗！懂得如何收納知識，才能掌握成功的鑰匙！」

為什麼會這樣說，我看到太多人對於知識的焦慮，真的不是三言兩語可以形容的，與其說他是在學習或是閱讀，倒不如說他只是用他人的知識，安撫那個不知道自己要什麼的無力感。

回想我們買東西的時候，通常會買兩種東西，第一種是必需品，例如手機、充電器、家具、收納用品等等，第二種是有情緒價值的「廢物」，這類東西並沒有用，買來單純只是因為「開心」！

知識分為兩種

知識也是一樣，我們在學習的時候，應該把知識分為兩種，一種是「有需求的」，另一種是「開心的」，有需求的通常是我們需要的知識，例如我今天要創業，我去找行銷的書，我想考證照，那我去看考證照的書。

第二種就是開心的，例如我今天就是很無聊，想看飛機是如何生產的，所以我去找航太相關的書籍。但我真的要去學航太嗎？不一定！但就是因為知道了我會很開心，所以去學了！

掌握知識的主導權

這是主動學習的結果，但是現在社群時代，我們接觸知識都是被動的，今天滑到這個帳號跟妳說行銷重要，那你就跑去學行銷，下一個帳號跟妳說精油療癒很重要，所以又覺得自己該學，隔天有個KOL跟妳說煮菜很重要，所以你又跑去煮菜，這就是知識焦慮的元因。

造成這樣的原因，第一個是我們並不曾回頭看看自己擁有的知識到底有什麼價值，第二個是我們低估了知識本身的價值，第二個比較難理解，這次先不討論，但我們需要關注的，是第一個！

我自己的購物經驗是，「再有用的東西，如果你買回家就是放著，那他也是垃圾」，知識也是一樣，你學了但就放著，那他是毫無價值的！

最後，想分享一句我在Netflix戲劇「絕廟騙局」中聽到的一段話，「如果自己不能發光，那我們就會羨慕別人的光！」套用到知識收納的領域，「如果我們無法讓自己的知識發光，那我們就會羨慕他人知識的光！」